黄河文明架起中外青年沟通桥梁

“一条黄河串联起中华民族生生不息的奋斗史，也包含着全球流域可持续发展的共同课题。”发展中国家科学院院士，河南大学学术副校长、地理科学与工程学部主任刘彦随表示，“本次研学把课堂搬到黄河岸边，就是要让中外青年以黄河为媒介，跨越语言与地域障碍，建立对大河文明、人地协调发展的共同认知”。

此次兰考研学实践是2026年黄河文明国际暑期学校暨夏令营的核心环节。自8月5日在河南大学金明校区开营以来，夏令营已在黄河中下游多地开展考察研学。

来自各国的营员穿梭于实验样方之间，结合干旱区土地修复、农田生态改良开展分组讨论，交换本土治理经验，实现理论知识跨国互学、技术思路双向碰撞。基地考察结束后还组织了三场专题报告，来自巴基斯坦干旱农业大学的Tahir Iqbal分享本国精准农业创新实践；来自河南大学的冯巍仑团队介绍Geo-STEP模式在兰考落地应用的理论逻辑和实践效果；来自英国剑桥大学的杨群围绕青年创新创业、职业规划分享成长经验。

兰考东坝头是黄河千年水患治理、河道演变的鲜活缩影。在东坝头治黄展览馆，中外营员透过历史沙盘、治水史料、防洪工程实景，直观了解黄河游荡性河道特征、历代治黄探索，以及新中国成立以来固堤安澜、滩区综合治理的历史性成就。来自德国、巴基斯坦、澳大利亚等11国的青年学生驻足河畔，对照流域地貌图探讨各国河流治理难题，纷纷表示中国黄河千年治水史，为全球大河生态保护与可持续发展提供了极具参考价值的东方智慧。

黄河文明架起中外青年沟通桥梁

2026年黄河文明国际暑期学校赴河南兰考开展研学实践

历史上，兰考县曾深受风沙、盐碱、内涝的影响。在木铎湾丰收馆，营员们了解兰考人民传承焦裕禄精神，战风沙、治盐碱、兴农业，把兰考从“风沙窝”变成“米粮川”的奋斗历程。在河南大学兰考地理工程小院与野外实验基地，基地科研团队围绕“三三三工程”实验田、土壤复配样方，介绍“土体营造-土层复配-土质改良”的“三土”地理工程系统思路，并通过实验田作物长势、水土监测数据对比，向营员们展示地理工程修复退化土地、保障粮食稳产、赋能泡桐特色产业的实践成果。

中国青年报客户端讯（丁志伟 潘少奇 中青报·中青网记者潘志贤）为传承创新大河文明，促进中外青年交流互鉴，8月13日至15日，2026年黄河文明与可持续发展国际暑期学校暨国际中文教育实践活动“大河文明与可持续发展”暑期夏令营在河南省兰考县举行。百余名中外营员实地调研黄河治理实践、地理工程创新、乡村振兴建设，深度践行地理科学-技术-工程-实践（Geo-STEP）四维融通模式，以国际化视野解码黄河流域人地协调发展的中国方案。

本次活动主要依托由河南大学与兰考县人民政府联合成立的国家乡村振兴（兰考）研究院举行。活动期间还举行了河南大学海外校友技术转化平台、地理工程与新能源联合研究基地进驻仪式，两大协同创新平台进驻，为国家乡村振兴（兰考）研究院构建“高校+地方政府+科创企业+国际资源”的多元协同科教产模式增加了新支点。

文章来源：《世界桥梁》 网址: http://www.shijieqiaoliang.cn/zonghexinwen/2026/0828/329.html